Социальная направленность проповеди
Материалы » Социальная направленность проповеди
- Введение
- Проблема
- Актуальность
- История изучения
- Предмет изучения
- Метод изучения
- Теоретическая и практическая значимость
- Структура работы
- Социальная направленность церковной проповеди
- Ценностные ориентации и целевые установки российского общества
- Главные жизненные цели россиян
- Самая главная ценность россиянина
- Жизненные ценности руководителей ЕХБ России
- Различие ценностей по половому признаку
- Межполовые различия
- Приоритеты в настоящее время
- Анализ и выводы
- Тождественность с ценностной ориентацией руководителей ЕХБ
- Выводы для проповеди и ученичества
- Возрастные различия в формировании ценностной ориентации и целевых установок российского общества
- Ценностные ориентации возрастной группы 18-25 лет
- Ценностные ориентации возрастной группы 26-39 лет
- Ценностные ориентации возрастной группы 40-55 лет
- Ценностные ориентации возрастной группы 56-65 лет
- Ценностные ориентации возрастной группы старше 65 лет
- Возрастные различия в формировании ценностной ориентации
- Различия в группах
- Возрастная динамика ценностной ориентации
- Значимые различия в формировании ценностной ориентации
- Самые важные ценности для различных возрастов
- Анализ и выводы
- Возрастная тождественность с ценностями руководителей церкѳей ЕХБ
- Вывод для проповеди и ученичества
- Формирование системы ценностей в зависимости от уровня образования. Классификация по уровню образования
- Иерархия ценностей в зависимости от уровня образования
- Динамика в выборе ценностей в зависимости от уровня образования
- Прямая зависимость от уровня образования
- Антагонизм ценностей в зависимости от уровня образования
- Обратная зависимость ценностей в зависимости от уровня образования
- Самые главные цели в зависимости отуровня образования
- Анализ ценностной ориентации в зависимости от уровня образования
- Выводы о зависимости формирования ценностной ориентации от уровня образования
- Выводы о факторах объединяющих ценности в группы
- Выводы о причинно - следственных связях выбора ценностной ориентации
- Сравнение с ценностями руководителей ЕХБ
- Выводы о направленности проповеди в зависимости от уровня образования
- Формирование ценностной ориентации в зависимости от места работы
- Классификация профессий
- Иерархия ценностей по профессиям
- Отвержение ценностей в зависимости от профессии
- Выводы о динамике изменения ценностной ориентации в зависимости от профессии
- Анализ формирования ценностей в зависимости от профессий
- Выбор самой важной цели в зависимости от профессии
- Выводы о формировании ценностной ориентации в зависимости от профессии
- Сравнение с ценностной ориентацией руководителей церквей ЕХБ
- Выводы о возможности проповеди в зависимости от профессии
- Формирование ценностной ориентации в зависимости от места проживания. Классификация по месту проживания
- Ценностная ориентация жителей мегаполисов
- Ценностная ориентация жителей больших городов
- Ценностная ориентация жителей сел
- Выводы о ценностной ориентации москвичей
- Выводы о ценностной ориентации жителей городов
- Формирование ценностной ориентации в различных макрорегионах России
- Сравнительный анализ ценностной ориентации в макрорегионах России
- Сравнение с ценностной ориентацией ЕХБ
- Выводы о возможности проповеди
- Выводы о возможности социальной направленности проповеди
- Заключение
- Приложения
Другое по теме:
О зерне горчичном (Матф.13,31-32)
На Востоке горчичное растение достигает крупных размеров, хотя зерно его чрезвычайно мало, так что у евреев времен Христа существовала поговорка: “Мал, как горчичное зерно.” Это сравнение Царства Божия с горчичным зерном вполне подтвердилось быстрым распространением Ц ...
Конфуцианство
Конфуцианство (кит. жу цзя, жу цзяо — школа ученых-интеллектуалов, учение ученых-интеллектуалов) — кит. классическая философия. Конфуцианство возникло в 6 в. до н.э., впоследствии распространилось в странах Дальнего Востока (Япония, Корея, Вьетнам), наряду с даосизмом ...